Projet pédagogique régional Vieux arbres

Vieux arbres, un projet pédagogique au cœur de la forêt de Benon

Les vieux arbres au-delà de leur intérêt patrimonial, se retrouvent au cœur de nombreux milieux naturels et apportent une valeur écologique indispensable. Véritable écosystème à lui tout seul, le vieil arbre abrite une biodiversité riche et essentielle dont il est la clef de voute. Apprendre à reconnaitre les vieux arbres, comprendre leurs rôles et découvrir la vie qui y grouille sont les principaux objectifs du projet pédagogique.

Des animations ont été proposées à 2 classes de l’école de Courçon pour l’année scolaire 2025-2026. Ce sont donc 42 élèves de CE2 et CM1 de Charente-Maritime qui ont été sensibilisés à la thématique des vieux arbres avec 3 séances pour chaque classe et une animation restitution pour les familles.

  • La première séance a eu lieu cet hiver en classe pour que les élèves s’approprient le thème et acquièrent des connaissances générales sur les arbres. À travers l’utilisation d’outils pédagogiques et de jeux nous avons traité les questions suivantes : Qu’est-ce qu’un arbre ? Quel est son cycle de vie ? Quelles espèces peut-il accueillir ? Comment connaitre son âge ? C’est quoi un vieil arbre ?

Atelier compter les cernes d’un arbre © NE17

  • Pour la deuxième séance, le rdv était donné dans la forêt de Benon qui se trouve à quelques pas de l’école. Au programme, immersion dans la forêt !

La matinée s’est articulée autour d’une enquête forestière pour retrouver les espèces à l’origine de la participation de la dégradation de nos vieux arbres (exemple le pic noir qui fait un trou dans une chandelle) et d’une étude d’un arbre (mesure de la taille, calcul de l’âge, nombre d’espèces observées).

Des temps d’exploration libre et des jeux sensoriels ont également été proposés pour favoriser la connexion à la nature. Dans la forêt avec des enfants, c’est un délice !

Enquête forestière trou de pic © NE17

Mon ami l’arbre jeu sensoriel © NE17

  • Notre coin forêt devint notre lieu de rdv et nous nous y sommes retrouvés pour la 3ᵉ séance. Les enfants ont commencé leur journée par aller retrouver leurs arbres, puis nous avons consacré la séance à la prospection du bois en décomposition et à la litière forestière à la recherche des petites bêtes. Les enfants ont découvert 2 espèces et leurs cycles de vie affiliées aux vieux arbres : la Rosalie des Alpes et le Lucane Cerf-volant.

Pour illustrer cette séance, un lucane cerf-volant mâle est venu nous rendre visite et s’est posé à côté de la figurine qui le représente.

Création de la fiche d’identité de ma petite bête © NE17

Cycle de vie du Lucane Cerf-volant avec un invité de choix © NE17

  • Pour restituer les apprentissages aux parents, une soirée famille était prévue dans la forêt. Malheureusement elle n’a pas pu avoir lieu en raison d’une canicule très forte. Les enfants et leurs enseignantes avaient prévu des expositions, une chanson et de faire-vivre les ateliers qu’ils avaient vécus lors des séances.

II était également prévu de présenter l’enquête de science participative dédiée à la Rosalie des Alpes et au Lucane cerf-volant. Afin de pallier cette annulation, un livret bilan illustrant le projet a été distribué à chaque élève afin qu’il puisse le partager avec leur famille.

Le programme Vieux Arbres a été bien accueilli par les enseignantes et les élèves. Toutes et tous ont ressenti les bienfaits d’une matinée en forêt au contact des chants d’oiseaux et de l’odeur de l’humus. Les enfants vont, je l’espère, continuer à regarder les lichens sur les vieux troncs et observer leurs vieux arbres et les considérer comme leurs alliés pour demain.

Travail coordonné par FNE Limousin et porté par FNE NA.

Projet financé par la région Nouvelle Aquitaine et le fond de dotation La Poule Rousse

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